教师情书

powey123

一
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8 l- C7 k* I4 ]% m* ?地理老师写道：“你是东半球，我是西半球。我们
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在一起，便是整个地球了。”
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对方回信：“如果这样的话，地球上那不只剩下我
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们这孤独的一对了吗？”

二

历史老师写道：“现实是今天，历史是昨天，我们

+ s7 J( T" f0 {' |0 D2 _; p相爱，昨天和今天便天然地连接在一起了。”

  M, t: S; i" `3 j2 D对方回信：“只有昨天、今天而没有明天，我们活
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3 Q& j8 y1 `) I& {& k, {着还有什么意义呢？”
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! K  ^2 ]- K, @3 ?5 \三
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6 h" f$ ]4 E4 O% V% X& ]  Z: N3 ?* `数学老师写道：”亲爱的，你是正数，我便是负数，

9 R  A% a3 |; J- L6 ]7 n: i我们都是有理数，该是天生的一对啊。”

; X$ w2 ], A5 R7 H6 k4 \9 S, Y对方回信：“亲爱的，如果结婚后我做出了无理的
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事，也还是有理的吧？”

9 }4 q& V! P: p5 w四

哲学老师如此求婚：“芳芳，你是存在，我是意

" P. x8 s5 `/ L8 v- p7 q5 r识，根据唯物论的原理，存在决定意识，我愿永远做你

忠实的仆人。”
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! V$ U/ Y' M% ^+ g对方答复：“根据辩证法的原理，在一定条件下，

' F+ p$ z* W9 T$ D意识对存在有反作用，一旦我们结了婚，你便成了主宰

0 T4 h' \  F+ m0 h" x. T我的皇帝。”
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五
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语文老师写信更动人：“倩倩，你是夏夜的星，
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你是春天的云，你是潺潺的小溪，你是溪边柳条枝上的
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, v/ c  ~4 O  w" u8 A* k3 U百灵，你是轻盈的舞步，你是悦耳的歌声……”

情情回信说：“我的天啊，你唯独不爱我这个人。”
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六

- U/ w) R7 P; g+ B: m6 ]8 Z9 G物理老师的情书写得更妙：“你是阴极，我是阳
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极，我们结合便能产生爱情的电！”

% J7 L" C' [6 b9 \6 D0 I+ M女友吓坏了：“请走开！我不敢靠近你，我怕触电
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身亡。”
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七

0 X; _, w7 A4 l# r生物老师的情书独具一格：“人是富有感情的高
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9 E% X( l8 t0 U& d0 P等动物。我大胆地向你求爱，你一定会接受我的爱，
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因为我们都是地球上最高等的动物。”

他收到这样的回信：“我劝你把求爱的信寄到动
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! {9 K) n# g8 ^3 h  h6 d1 t! @物园去！”