教师情书

问自己

教师情书

一
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地理老师写道：“你是东半球，我是西半球。我们
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在一起，便是整个地球了。”

: c( I9 J4 q4 r$ f3 e- v4 Y- q对方回信：“如果这样的话，地球上那不只剩下我

4 F& b3 E  `( ]: ^们这孤独的一对了吗？”
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* H  x* s; X  t* @" i) g4 |& y二
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& F& R" i: l3 ~; \5 ~8 t" j历史老师写道：“现实是今天，历史是昨天，我们
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相爱，昨天和今天便天然地连接在一起了。”
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! o( @9 H3 X$ k对方回信：“只有昨天、今天而没有明天，我们活
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着还有什么意义呢？”
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0 w5 m/ `! w4 v% j" X三

6 c5 B4 M$ @9 H$ r7 D' a数学老师写道：”亲爱的，你是正数，我便是负数，

我们都是有理数，该是天生的一对啊。”

对方回信：“亲爱的，如果结婚后我做出了无理的

+ `" v; ^7 N" t6 K6 v$ R" z; f% v( V, w事，也还是有理的吧？”

四

哲学老师如此求婚：“芳芳，你是存在，我是意

; i) G. p" |/ q& s# S. U识，根据唯物论的原理，存在决定意识，我愿永远做你

% J* n# |% {" l8 o5 X$ p# x忠实的仆人。”
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6 W! c) T3 J) V0 K对方答复：“根据辩证法的原理，在一定条件下，
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8 v* w4 g5 V- M1 ]+ F% H意识对存在有反作用，一旦我们结了婚，你便成了主宰

我的皇帝。”

五
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& ^  A9 z3 i3 Z4 E8 p3 a6 H7 Q7 k语文老师写信更动人：“倩倩，你是夏夜的星，
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& h( `( a; B( Q9 D. `: A9 G你是春天的云，你是潺潺的小溪，你是溪边柳条枝上的
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百灵，你是轻盈的舞步，你是悦耳的歌声……”
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情情回信说：“我的天啊，你唯独不爱我这个人。”
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% `+ r4 `  E' }3 ]+ e2 l( Q) |六
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物理老师的情书写得更妙：“你是阴极，我是阳
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7 G8 Z' V1 _: s* E8 i! W# W2 @极，我们结合便能产生爱情的电！”
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5 q  n+ B! j# F9 d女友吓坏了：“请走开！我不敢靠近你，我怕触电
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: \  C+ Y; K! f4 ]6 n; g6 [; J9 U身亡。”

七
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# x: u2 X8 q5 j, ]) z# B; S生物老师的情书独具一格：“人是富有感情的高
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等动物。我大胆地向你求爱，你一定会接受我的爱，
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因为我们都是地球上最高等的动物。”
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2 T% M* j: Q2 F- t. B9 m$ }" ?他收到这样的回信：“我劝你把求爱的信寄到动
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/ ]+ m2 M3 Z( @- l2 m物园去！”

saiwenyuan

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